2019/02/18
為(wèi)提高(gāo)崗位人(rén)員(yuán)的(de)操作(zuò)技(jì)能(néng)，優化(huà)崗位人(rén)™員(yuán)工(gōng)作(zuò)方法，拓展員(yuán)工(gōng)創新思路(lù)。銅陵泰富于今年(niá¥n)6月(yuè)20日(rì)起，開(kāi)展了(le)為(wèi)期5個(gè)月(yuè)的(de)中高(gāo)級工(gōng)培訓學習(xí)。
培訓思路(lù)明(míng)确，教學安排合理(lǐ)。整個(gè)學習(xí)計(jì)劃中，方便所有(yǒu)員(yuán)工(gōng™)進行(xíng)培訓。從(cóng)時(shí)間(jiān)上(shàng)對(duì)培訓過程合理(lǐ)規劃。對(duì)白(bái)班及四班制(zhì)員(yuán)工(gōng)課'時(shí)安排得(de)當，每位員(yuán)工(gōng)多(duō)能(néng)在不(bù)影(yǐng)響工(gōng)作(zuò)、生♥(shēng)活的(de)條件(jiàn)下(xià)進行(xíng)培訓，學員(yuán)每節課都(λdōu)能(néng)按時(shí)到(dào)達。
講師(shī)精心備課，課程别開(kāi)生(shēng)面。針對(duì)整個(gè)培訓過程，每位講師(shī)都(dōu)做±(zuò)了(le)精心準備。從(cóng)工(gōng)藝流程到(dào)生(shēng)産控制(zhì)、從(cóng)原料投放<(fàng)到(dào)産品輸出、從(cóng)設備運行(xíng)到(dào)故障臨時(shí)處理(lǐ)、從(cóng)生(shēng)産穩定到(dào)臨時(shí)生( shēng)産變更等各方面進行(xíng)詳細介紹。讓每位培訓人(rén)員(yuán)熟知(zhī)、熟記生(shēng)産過程中的(de)控制(zhì)點和(hé)關鍵點，牢記↑影(yǐng)響産品質量的(de)客觀因素和(hé)主觀因素。讓每位員(yuán)工(gōng)在後期的(de)工(gōng)作(zuò)中操作(zuò)更加精細化(huà)×更加科(kē)學。
課堂氣氛活躍，知(zhī)識接受便捷。為(wèi)更好(hǎo)的(de)讓每位培訓人(rén)員(yuán)快(kuài)速的(de)掌握知(zhī)識點，課堂上(shàng)秉承互動的(de)方式來(lái)培訓。讓每位學員(yuán)參與提問(wèn)并思考，認真反思各自(zì)工(gōng)作(z♠uò)中的(de)不(bù)足和(hé)交流工(gōng)作(zuò)中的(de)優點工(gōng)大(dà)家(jiā)點評，吸取精華、去(qù)其糟粕，最終達到(φdào)人(rén)人(rén)有(yǒu)進步的(de)目标。
通(tōng)過此次培訓，深化(huà)了(le)理(lǐ)論知(zhī)識、通(tōng)過交流，拓展了(le)實操經驗。書(shū)面講解和(hé)現(xiàn)場(chǎng)解♥答(dá)雙管齊下(xià)，加深了(le)員(yuán)工(gōng)對(duì)工(gōng)藝的(de)熟知(zhī)σ度和(hé)掌握度。最終通(tōng)過講師(shī)和(hé)所有(yǒu)員(yuán)工(gōng)的(de£)共同努力，本次中高(gāo)級工(gōng)培訓幾乎全員(yuán)通(tōng)過，為(wèi)公司基層人(rén)才培養打下(xià)了(le)堅實的(de)基礎。
