學講話(huà) 踐行(xíng)動：班前會(huì)上(shàng)的(de)“問(wèn)答(dá)”

　　早上(shàng)，四橫班在更衣樓集合好(hǎo)隊伍，列隊向大(dà)高(gāo)爐走去(qù)。這(zhè)次≈和(hé)以往不(bù)同的(de)是(shì)，行(xíng)進的(de)速度明(míng)顯加快(kuài)了(le)不(bù)少(shǎo)。

　　為(wèi)什(shén)麽要(yào)走的(de)這(zhè)樣快(kuài)?

　　因為(wèi)他(tā)們要(yào)提前到(dào)崗位了(le)解夜班各項情況。

　　因為(wèi)班組挂點領導程副廠(chǎng)長(cháng)在參加完班前會(huì)的(de)“安全分(fēn)享”後，總會(huì)進行(xαíng)“點名提問(wèn)”。

　　在員(yuán)工(gōng)身(shēn)體(tǐ)狀況檢查确認、安全分(fēn)享及本班工(gōng&)作(zuò)安排完後，會(huì)議(yì)室的(de)氣氛一(yī)下(xià)就(jiù)緊張了(∑le)起來(lái)。

　　“小(xiǎo)餘，早班安全方面有(yǒu)哪些(xiē)重點工(gōng)作(zuò)呀?”程廠(c'hǎng)長(cháng)看(kàn)著(zhe)班組安全員(yuán)問(wèn)道(dào)。“今天礦槽區(qū)域進行(xíng)水(shuǐ)系統改造施工(gōng)，祥森(<sēn)公司有(yǒu)5人(rén)要(yào)進場(chǎng)作(zuò)業(yè)。我要(yào)到(dào)現(xiàn)場(chǎ✘ng)先開(kāi)展安全交底，并全程進行(xíng)安全監護。”由于提前從(cóng)安全員(yuán)那(nà)裡(l ǐ)了(le)解了(le)相(xiàng)關工(gōng)作(zuò)，小(xiǎo)餘回答(dá)得(de)很(hěn)肯定。

　　“小(xiǎo)江、風(fēng)口小(xiǎo)套情況怎麽樣了(le)?”程廠(chǎng)長(chá​ng)又(yòu)詢問(wèn)起高(gāo)爐重點攻關工(gōng)作(zuò)。“夜班對(duì)破損的(de)24号小(xiǎo)套進行(xíng)控水(shuǐ)，現(xiàn)在是(£shì)17立方每分(fēn)鐘(zhōng)。風(fēng)口水(shuǐ)迹已幹，窺視(shì)孔觀察風(fēng)口明(míng)亮(liàng)，其餘風(fēng)口水(shuǐ)量和(∑hé)溫度均正常。”由于提前到(dào)崗位了(le)解了(le)情況，小(xiǎo)江的(de)回答(dá)∑胸有(yǒu)成竹。

　　随後，程廠(chǎng)長(cháng)又(yòu)詢問(wèn)了(le)其他(tā)崗位情況。程廠(chǎng)長(cháng)的(de)提問(wènπ)針對(duì)性強，員(yuán)工(gōng)的(de)回答(dá)有(yǒu)數(shù)據、有(yǒu)步驟、有(yǒu)條理(∏lǐ)。

　　班前會(huì)上(shàng)的(de)問(wèn)答(dá)是(shì)煉鐵(tiě)廠(chǎng)學習(xí)“公司黨委書(shū)記、總經理(lǐ)謝(xiè)文(wén)新在 元月(yuè)份工(gōng)作(zuò)總結大(dà)會(huì)上(shàng)講話(huà)”後，為(wèi)落實“轉觀念、改作(zuò)風(fēng)、☆強管理(lǐ)、提效能(néng)”而實施的(de)一(yī)大(dà)舉措。通(tōng)過抓班組基礎管理(lǐ)，抓員(yuán)工(gōng)工≥(gōng)作(zuò)主動性，把講話(huà)精神落到(dào)實處。

　　那(nà)員(yuán)工(gōng)是(shì)怎麽看(kàn)“班前會(huì)上(shàng)的(de)問(wèn)答(dá)”這(zhè)個(gè)環節的(de)呢(ne£)?

　　熱(rè)風(fēng)班員(yuán)工(gōng)老(lǎo)黃(huáng)說(shuō)：第一(yī)次，廠(chǎng)長(cháng)問(wèn)我崗位上(δshàng)情況怎麽樣?我想都(dōu)沒想就(jiù)說(shuō)“生(shēng)産正常、設備運行(xíng)正常”。結果程廠(πchǎng)長(cháng)說(shuō)，一(yī)号爐殼有(yǒu)漏風(fēng)故障，怎麽能(♣néng)說(shuō)正常呢(ne)?這(zhè)讓我十分(fēn)羞愧，現(xiàn)在我每天都(↕dōu)十分(fēn)關注崗位各項情況，就(jiù)算(suàn)是(shì)休息在家(jiā)，我也(yě)會(huì)時(shí)時(shí)關注“作(zuò)業(yè)區(qū)工∏(gōng)作(zuò)微(wēi)信群“裡(lǐ)發布的(de)信息。廠(chǎng)長(cháng)再問(wèn)我，我都(dōu)能(÷néng)說(shuō)出個(gè)一(yī)二三來(lái)。

　　爐前員(yuán)工(gōng)小(xiǎo)趙說(shuō)：現(xiàn)在班前會(huì)上(shàng)有(yǒu)了(le)問(wèn)答(≥dá)這(zhè)個(gè)環節，我對(duì)爐前各項指标完成情況更加關注了(le)。因為(wèi)廠(chǎ™ng)長(cháng)有(yǒu)時(shí)會(huì)問(wèn)到(dào)專業(yè)性較強的(de)問(wèn)題，如(rú)果理(lǐ)論知↑(zhī)識和(hé)指标情況不(bù)熟悉，那(nà)根本就(jiù)回答(dá)不(bù)上(shàng)來(lái)。

　　礦槽女(nǚ)工(gōng)小(xiǎo)喻說(shuō)：每次廠(chǎng)長(cháng)提問(wèn)都(dōu)覺得(de)好(hǎo)緊張，雖然回答(dá)不(∏bù)上(shàng)來(lái)也(yě)沒什(shén)麽處罰，但(dàn)這(zhè)充分(fēn)暴露了(le)自(zì)己工(gōng)作♠(zuò)的(de)不(bù)足，對(duì)生(shēng)産關心程度不(bù)夠，工(gōng)作(zuò)主動性不(bù)高(gāo)，專業(yè)知(zhī)識不(bù)全等問(wèσn)題，讓人(rén)不(bù)得(de)不(bù)去(qù)學習(xí)、去(qù)總結、去(qù)提高(gāo)。

　　就(jiù)像程廠(chǎng)長(cháng)常說(shuō)的(de)那(nà)樣：生(shēng)産都(dōu)正常，就(jiù)是(shì)産量沒完成。這(zhè)就(jiù)是(shβì)最大(dà)的(de)不(bù)正常，因為(wèi)我們不(bù)能(néng)發現(xiàn)問(wèn)題，去(qù)總結和(hé)改正。員(yuán)工(gōn↓g)必須知(zhī)道(dào)自(zì)己崗位上(shàng)存在的(de)問(wèn)題，去(qù)想辦法解決它。這(z✘hè)就(jiù)是(shì)班前會(huì)應該做(zuò)的(de)事(shì)情。

　　班前會(huì)上(shàng)有(yǒu)了(le)問(wèn)答(dá)後，班組有(yǒu)了(le)大(dà)變化(huà)，員(yuán)工(gōng )的(de)表達能(néng)力和(hé)、崗位技(jì)能(néng)和(hé)工(gōng)作(zuò)主動性得(de‌)到(dào)了(le)提高(gāo)，班組凝聚力有(yǒu)了(le)提升，使得(de)全員(yuán)更有(yǒu)信心去(qù)實現(xiàn)指₽标上(shàng)的(de)突破。